當(dāng)深耕內(nèi)容二十余年的教育科技品牌學(xué)而思，遇上全球權(quán)威科普出版品牌DK，將帶領(lǐng)孩子們從課堂走向萬千世界。

6月21日，學(xué)而思和英國知名出版社DK共同推出新書《課本里的大百科》，這是市面上首套涵蓋語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三大學(xué)科的拓展百科科普圖書，幫助孩子將課內(nèi)知識與科普思維緊密結(jié)合、觸類旁通，讓孩子見識書里的大千世界，更能培養(yǎng)孩子的跨學(xué)科思維，提升綜合素養(yǎng)。

《課本里的大百科》

《課本里的大百科》圖書負(fù)責(zé)人介紹，對這套書的研發(fā)要回溯到2022年?！拔覀儼l(fā)現(xiàn)，課本內(nèi)的知識非常有用，但知識學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)中間存在隔閡，對于一個(gè)領(lǐng)域的知識體系，講的知識是冰山之上，但冰山之下的巨大知識體量，也是學(xué)生需要掌握的。”

學(xué)而思的出版團(tuán)隊(duì)希望給孩子一套分年級、同步課本教材的通識百科，把冰山之下的知識給孩子揭秘出來，填平隔閡，因此有了這套書的誕生。

權(quán)威科普團(tuán)隊(duì)+21年教研經(jīng)驗(yàn)，做經(jīng)得起推敲的好內(nèi)容

《課本里的大百科》是英國DK出版社首次與中國公司合作編寫的基于本地課程的百科全書。作為全球科普領(lǐng)域的領(lǐng)航品牌，DK以專業(yè)的內(nèi)容與鮮明的視覺設(shè)計(jì)不斷引領(lǐng)著非虛構(gòu)類圖文書的出版風(fēng)格，至今已有65種語言的出版物暢銷全球超過100個(gè)國家和地區(qū)。在中國，DK已經(jīng)出版超過1000種不同領(lǐng)域的圖書。

“相信發(fā)現(xiàn)的力量，在閱讀中探索思考，保持對所處世界的好奇心”，是DK為讀者創(chuàng)作書籍的初衷，也是和學(xué)而思合作的共鳴之處?！墩n本里的大百科》圖書負(fù)責(zé)人介紹，雙方在“敬畏教育”的初衷下開展此次合作，“什么樣的東西才能夠給我們的下一代？夠?qū)I(yè)，才能給孩子。夠權(quán)威，才敢給孩子。給孩子的科普讀物一定要由最權(quán)威的科普團(tuán)隊(duì)來打造?！?/span>

DK亞洲區(qū)銷售總監(jiān)Caroline Purslow也表示，DK一直在尋找全球的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容伙伴，而中國是DK 在全球范圍內(nèi)最為重視的市場之一?！敖衲晔?DK 成立 50 周年，我們希望能以更嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)的態(tài)度創(chuàng)作每一份內(nèi)容，為孩子們帶來更貼合其閱讀興趣、滿足其教育需求的內(nèi)容。此次與有21年教研經(jīng)驗(yàn)的學(xué)而思合作，正是因?yàn)閷W(xué)而思在中國的影響力及其在青少年內(nèi)容創(chuàng)作上的專業(yè)性。兩家公司目標(biāo)一致，都是為了給孩子提供更優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容?！?/span>

據(jù)了解，學(xué)而思和DK都對《課本里的大百科》的編寫給予了高度重視，DK產(chǎn)出的每一條知識點(diǎn)都查詢了大量的資料和出處，經(jīng)得起反復(fù)推敲。不僅確?？茖W(xué)性和準(zhǔn)確性，還力求表達(dá)方式更加通俗易懂。在講解一些用攝影作品無法呈現(xiàn)的內(nèi)容時(shí)，DK還采用了手繪插圖或CGI制圖，以近在咫尺的清晰度探索世界的奇妙。

令圖書負(fù)責(zé)人印象深刻的是，在趙一曼的主題內(nèi)容中，主圖配的是趙一曼生前唯一一張和兒子的合影。由于年代久遠(yuǎn)，圖片有些模糊，在全球范圍內(nèi)都無法再找到能替代這張照片的圖片。這張照片的清晰度其實(shí)并不太符合出版的標(biāo)準(zhǔn)，由于它的珍貴，學(xué)而思和DK都付出了非常大的努力去和出版社爭取，最終同意讓它出現(xiàn)在了書中。

緊貼新課標(biāo)動(dòng)向，跨學(xué)科構(gòu)建知識科普體系

2022年4月，跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)被義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)作為加強(qiáng)課程綜合的一項(xiàng)手段正式納入?？鐚W(xué)科主題學(xué)習(xí)作為新課標(biāo)提倡的一種學(xué)習(xí)方式，以學(xué)科學(xué)習(xí)為立足點(diǎn)，利用兩門或以上學(xué)科，進(jìn)行問題解決或知識整合，以此來培養(yǎng)孩子的跨學(xué)科思維，提升其綜合素養(yǎng)。

從培養(yǎng)跨學(xué)科思維出發(fā)，《課本里的大百科》基于課本，拓展了自然科學(xué)、文化常識、動(dòng)物植物、物理化學(xué)、天文地理等熱門科普百科方向的知識，打造跨學(xué)科式的全面學(xué)習(xí)形式?？鐚W(xué)科的建構(gòu)方式，使孩子們能夠從多個(gè)角度理解問題并解決實(shí)際問題，幫助孩子關(guān)聯(lián)真實(shí)生活，見識萬千世界。

圖書負(fù)責(zé)人分析，百科知識往往涉及多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，如物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、人文藝術(shù)等，每個(gè)領(lǐng)域都有其獨(dú)特的概念和內(nèi)容，但這些領(lǐng)域并不是孤立存在的，而是相互關(guān)聯(lián)的。

通過系統(tǒng)的百科知識的學(xué)習(xí)，孩子能夠在一個(gè)結(jié)構(gòu)化的框架內(nèi)獲取信息。這種系統(tǒng)性幫助他們建立起各學(xué)科之間的聯(lián)系，有助于培養(yǎng)他們的跨學(xué)科思維能力，助力孩子全面發(fā)展。

圖書負(fù)責(zé)人舉例，以“‘鋪滿金色巴掌的水泥路’為例，課文里講法國梧桐。很多人以為就是梧桐樹，其實(shí)并不是，法國梧桐是一種懸鈴木——三球懸鈴木，而梧桐樹則是和懸鈴木是毫不相干的一類樹?；诖?，我們以法國梧桐為立足點(diǎn)，拓展出了其所屬的懸鈴木的相關(guān)知識。”

《課本里的大百科》內(nèi)容與新課標(biāo)的緊密結(jié)合，亦是基于學(xué)而思對新課標(biāo)的深刻理解。今年5月，學(xué)而思宣布將率先圍繞新課標(biāo)，對全線產(chǎn)品進(jìn)行全面內(nèi)容升級，并與青少年文化素養(yǎng)發(fā)展與推廣工程達(dá)成戰(zhàn)略合作，已開展了一系列關(guān)于新課標(biāo)的研討與實(shí)踐，

圖書負(fù)責(zé)人表示，“希望這套書可以幫助孩子提高自我的內(nèi)驅(qū)力，享受知識帶來的成就感。”DK全球CEO Paul Kelly也寄語稱：“這套設(shè)計(jì)精美、內(nèi)容豐富的百科全書是滿足孩子學(xué)習(xí)需求的絕佳選擇，通過閱讀孩子不僅能獲得學(xué)習(xí)上所需的知識，同時(shí)我們還希望通過這些精美的照片和插圖，使他們在獲取知識的過程中經(jīng)歷一段奇妙的好奇心之旅?！?/span>

DK全球CEO Paul Kelly

據(jù)悉，《課本里的大百科》圖書已于6月19日在BIBF北京國際圖書博覽會上亮相，并于近日在學(xué)而思圖書直播間面向市場發(fā)售。

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